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勞動創(chuàng)造價值 榜樣彰顯力量

勞動最光榮,奮斗最幸福。

4月29日下午,貴州省貴陽市商貿(mào)學(xué)校舉行“五一”勞動標兵表彰大會,對一年來涌現(xiàn)的先進個人進行了隆重的表彰。

副校長李繼林代表校工會宣布表彰文件。倡導(dǎo)勞動光榮、知識崇高、人才寶貴、創(chuàng)造偉大的社會風(fēng)尚,激勵廣大教職工為學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展做貢獻!

01 周正英:?

后勤管理人員周正英,在這個平凡但責(zé)任重大的工作崗位上堅守10年,從采購到食堂管理,從衛(wèi)生細節(jié)到人員安排調(diào)動,保證師生就餐秩序和質(zhì)量,是全校食品安全的執(zhí)行者和守護人。 

02左銀環(huán):?

我校資歷最老的老師之一,從業(yè)二十多年,默默耕耘,將半生獻給教育事業(yè),從班主任到教務(wù)處處長,再到督查辦主任,在這一過程中,左銀環(huán)積極開展工作,盡職盡責(zé),兢兢業(yè)業(yè),她是全體教職工的領(lǐng)路人。 

03秦梅:?

秦梅同志負責(zé)整個安順地區(qū)的培訓(xùn)工作,嚴格按照培訓(xùn)相關(guān)的文件要求做培訓(xùn)。2020年,紫云縣培訓(xùn)1036人;2021年在紫云縣、鎮(zhèn)寧縣、平壩縣、黃果樹旅游區(qū)、開發(fā)區(qū)、關(guān)嶺等多區(qū)縣開展培訓(xùn)工作,培訓(xùn)了603人;2022年至今,在紫云培訓(xùn)了310人。
04鐘前龍:?

后勤維修人員鐘前龍,在這個平凡的工作崗位已經(jīng)有10余年,默默地做出了不平凡的業(yè)績,工作沒有終點,只有始點,沒有最好,只有更好,一如既往的堅持高標準,嚴格要求,辦實事,踏踏實實做好全校師生的后勤保障。 

05李剛:?

他先后完成了貴州省19個縣的遴選及備案材料,通過威寧縣、平塘縣、天柱縣、紫云縣等9個縣份的遴選及備案工作。2021年,在清鎮(zhèn)市完成了8個SYB班共培訓(xùn)240人。2022年至今,在清鎮(zhèn)市完成培訓(xùn)199人,完成了共649名學(xué)生及教師的鑒定考試;就業(yè)方面:截止3月11日,在外參加實踐的617名學(xué)生安全返校,完成在外學(xué)生的跟蹤工作。
06楊 智:?

楊智自2020年3月入職以來,從事學(xué)校教育教學(xué)及實訓(xùn)中心工作,主要負責(zé)學(xué)校實訓(xùn)中心的全面管理、技能大賽和實訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃。在工作中積極為師生服務(wù),不計報酬,不計個人得失,全心全意做好自己的本職工作,并且不斷的進行創(chuàng)新。 

07馮亞芬:?

她、身懷六甲,始終堅守在教學(xué)第一線,她的教案一絲不茍,教學(xué)嚴謹,是同學(xué)們心目中的好老師。繁重的工作中一直以積極的心態(tài)埋頭苦干,無怨無悔,她的班級理念是:班級中的每一個學(xué)生就是我的孩子。用自己的“辛勤指數(shù)”換來學(xué)生的“幸福指數(shù)”。 

08張加轉(zhuǎn):?

她作為現(xiàn)代服務(wù)系教務(wù)員,工作開展總是走在領(lǐng)導(dǎo)安排面前,永遠不辭勞苦。在教學(xué)方面,一絲不茍,面對不是自己專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的課程,不斷自身加強學(xué)習(xí),獲得學(xué)生的一致好評。 

09梁明明:?

他對待工作勤勤懇懇,沖勁十足,“走遍千山萬水,說盡千言萬語”是對他工作的寫照。他歷年都取得了優(yōu)異的成績,2021年也是個人招生冠軍。在完成招生工作的同時,梁明明還擔(dān)任志行班班主任,管理電話咨詢團隊,協(xié)助管理班級等,都能出色完成任務(wù)。 

10向爾燕:?

向爾燕在教務(wù)工作、實訓(xùn)室工作、教務(wù)教學(xué)工作中勤懇務(wù)實,善于學(xué)習(xí),對本職工作兢兢業(yè)業(yè),領(lǐng)導(dǎo)臨時安排的工作和學(xué)生的問題等都是主動作為,不抱怨不推脫。她工作積極,態(tài)度端正,據(jù)工作需要調(diào)整工作方法,不斷反思自己,提高工作能力。 

11李華麗:?

李華麗老師作為一名普通教職工,秉承著花心思,多了解,多觀察多動腦的精神投身教學(xué)中,她一貫的教學(xué)理念是引導(dǎo)學(xué)生得用“心”,會用“心”。她身上有著教師不卑不亢的韌性。即對學(xué)生有愛心能操心,有耐心和真誠之心。 

? ? ?此次“五一”表彰,宣揚了勞動光榮的精神,弘揚了熱愛勞動、尊重勞動的良好風(fēng)氣,給全校師生樹立了學(xué)習(xí)的榜樣,為推動學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展凝聚了奮進力量。
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